{"id":929,"date":"2017-07-04T09:11:17","date_gmt":"2017-07-04T07:11:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/?page_id=929"},"modified":"2026-03-10T13:09:13","modified_gmt":"2026-03-10T12:09:13","slug":"violence-juvenile","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/sujets\/violence\/violence-juvenile\/","title":{"rendered":"Violence juv\u00e9nile"},"content":{"rendered":"

D\u00e9finition<\/h2>\n
La violence des jeunes peut rev\u00eatir toutes sortes de formes\u2009: violence psychique et verbale (par exemple harc\u00e8lement), violence physique et sexuelle (bagarres, harc\u00e8lement sexuel), agressions, voire meurtre. Les actes de violence peuvent viser des personnes, des animaux ou des choses (des actes de vandalisme par exemple). En g\u00e9n\u00e9ral, lorsque l\u2019on parle de violence juv\u00e9nile, on ne fait pas de distinction entre les actes commis par de jeunes adultes (de 18 \u00e0 25 ans) ou par des mineurs (jusqu\u2019\u00e0 17 ans). Mais la justice n\u2019intervient pas de la m\u00eame mani\u00e8re pour les d\u00e9lits commis par des mineurs. En effet, le droit p\u00e9nal des mineurs vise davantage la resocialisation des d\u00e9linquants que la punition pour leurs actes.<\/p>\n<\/div><\/div>
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Facteurs d\u2019influence<\/h2>\n
Il n\u2019est gu\u00e8re possible d\u2019attribuer les actes de violence \u00e0 une seule cause. Ils sont le r\u00e9sultat de l\u2019interaction complexe de plusieurs facteurs intervenant \u00e0 diff\u00e9rents niveaux. Ces facteurs d\u2019influence peuvent favoriser ou au contraire inhiber la violence et sont d\u00e9sign\u00e9s comme des facteurs de risque ou de protection. L\u2019importance de ces diff\u00e9rents facteurs \u00e9volue entre la premi\u00e8re enfance et la fin de la pubert\u00e9. \u00c0 l\u2019approche de l\u2019\u00e2ge adulte, le cercle social s\u2019agrandit, les interactions avec des personnes de tous horizons s\u2019accroissent et l\u2019\u00e9cole, les relations avec des camarades de m\u00eame \u00e2ge, le voisinage et d\u2019autres cercles viennent s\u2019ajouter aux relations strictement familiales. C\u2019est pourquoi dans les mod\u00e8les d\u2019explication, la recherche sur la violence<\/a> distingue diff\u00e9rents facteurs dans des configurations variables.<\/p>\n
Facteurs de risque<\/h3>\n
Les facteurs de risque les plus importants sont notamment\u2009:<\/p>\n
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\u00e9ducation probl\u00e9matique des parents (p. ex. d\u00e9sengagement des parents, surveillance insuffisante, abus ou violences au sein de la famille, surprotection)\u2009;<\/li>\n
absence du p\u00e8re resp. de figure paternelle de r\u00e9f\u00e9rence ou incapacit\u00e9 de ce dernier d\u2019exercer son r\u00f4le\u2009;<\/li>\n
normes favorisant la violence, appartenance \u00e0 un cercle d\u2019amis d\u00e9linquants ou cherchant la violence\u2009;<\/li>\n
loisirs non structur\u00e9s\u2009;<\/li>\n
absences pr\u00e9coces et r\u00e9p\u00e9t\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n<\/ul>\n
Les facteurs \u00e9voqu\u00e9s peuvent se cumuler et mutuellement se renforcer. La probabilit\u00e9 que des jeunes deviennent des d\u00e9linquants violents est petite pour autant qu\u2019ils ne sont expos\u00e9s qu\u2019\u00e0 peu de facteurs de risque. Ce n\u2019est qu\u2019avec l\u2019accumulation de plusieurs facteurs pendant une certaine p\u00e9riode que l\u2019attirance pour la violence devient perceptible.<\/p>\n
Facteurs de protection<\/h3>\n
Les facteurs de protection contrebalancent les facteurs de risque et ce sont notamment\u2009:<\/p>\n
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des relations constantes et de confiance avec les personnes de r\u00e9f\u00e9rence\u2009;<\/li>\n
des exp\u00e9riences positives\u2009;<\/li>\n
des environnements stimulants\u2009;<\/li>\n
des caract\u00e9ristiques personnelles positives (p. ex. une saine confiance en soi, de l\u2019intelligence).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>
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Situation juridique<\/h2>\n
Les enfants et les jeunes qui ont entre 10 et 18 ans sont soumis au droit p\u00e9nal des mineurs, divis\u00e9 en droit p\u00e9nal des mineurs (DPMin)<\/a> et en proc\u00e9dure p\u00e9nale applicable aux mineurs (PPMin)<\/a>. Les enfants sont p\u00e9nalement responsables d\u00e8s l\u2019\u00e2ge de 10 ans et peuvent \u00eatre poursuivis pour leurs actes \u00e0 partir de cet \u00e2ge. La majorit\u00e9 ou responsabilit\u00e9 p\u00e9nale est l\u2019\u00e2ge d\u00e8s lequel on peut \u00eatre puni pour un acte que la loi sanctionne d\u2019une peine. Si les parents ne parviennent pas \u00e0 prendre les mesures qui s\u2019imposent avec leurs enfants lorsque ceux-ci ont moins de 10 ans et que leur comportement outrepasse certaines limites, c\u2019est l\u2019autorit\u00e9 de protection de l\u2019enfant et de l\u2019adulte (APEA) qui prend le relais et ordonne des mesures.<\/p>\n
En Suisse, l\u2019objectif premier du droit p\u00e9nal des mineurs est de prot\u00e9ger et de r\u00e9\u00e9duquer les jeunes ainsi que de les emp\u00eacher de commettre \u00e0 nouveau des d\u00e9lits, pendant qu\u2019ils sont encore mineurs ou plus tard \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Il est primordial que les peines soient appliqu\u00e9es rapidement apr\u00e8s les d\u00e9lits et qu\u2019elles soient \u00e9quitables si l\u2019on veut que la resocialisation soit couronn\u00e9e de succ\u00e8s. Pour cette raison, la proc\u00e9dure p\u00e9nale est toujours accompagn\u00e9e de discussions sur la situation personnelle, familiale, scolaire ou professionnelle d\u2019un jeune ainsi que sur ses loisirs. Ind\u00e9pendamment de la question de savoir quelle mesure, \u00e9ducative ou th\u00e9rapeutique, sera ordonn\u00e9e (p. ex. traitement ambulatoire ou placement dans un foyer), ou s\u2019il s\u2019agit d\u2019une punition (p. ex. privation de libert\u00e9, amende, r\u00e9primande), celle-ci devra \u00eatre exactement adapt\u00e9e \u00e0 l\u2019auteur du d\u00e9lit et avoir un effet \u00e9ducatif et pr\u00e9ventif afin d\u2019emp\u00eacher d\u2019autres d\u00e9lits dans la mesure du possible.<\/p>\n
Il n\u2019est fait aucune distinction dans le droit p\u00e9nal des mineurs et celui des adultes en ce qui concerne le caract\u00e8re punissable des d\u00e9lits. En clair, ce qui est interdit pour les adultes l\u2019est \u00e9galement pour les jeunes.<\/p>\n<\/div><\/div>
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Que fait la police\u2009?<\/h2>\n
Il s\u2019agit de r\u00e9agir contre les comportements agressifs des jeunes visant des personnes ou des choses. Le but est de faire entendre les limites d\u00e9finies par la soci\u00e9t\u00e9, \u00e9viter d\u2019autres comportements antisociaux et permettre une r\u00e9paration. L\u2019arsenal comprend les mesures des parents, des \u00e9coles et aussi, selon la situation, des autorit\u00e9s p\u00e9nales (police, justice). Les mesures r\u00e9pressives des autorit\u00e9s p\u00e9nales visent toujours la personne p\u00e9nalement responsable qui est l\u2019auteur du d\u00e9lit, ind\u00e9pendamment de son \u00e2ge. Mais d\u2019autres formes de r\u00e9pression peuvent aussi \u00eatre prononc\u00e9es contre des groupes entiers, par exemple des interdictions de sortir pendant la nuit.<\/p>\n
Certains corps de police ont en outre cr\u00e9\u00e9 des services charg\u00e9s de l\u2019intervention et de la pr\u00e9vention aupr\u00e8s des jeunes. Vous trouverez ici <\/a>une vue d\u2019ensemble de ces services.<\/p>\n<\/div><\/div>
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Que peut-on faire contre la violence juv\u00e9nile\u2009?<\/h2>
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Pr\u00e9vention g\u00e9n\u00e9rale<\/h3>
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Les mesures de politique sociale peuvent aussi avoir un effet pr\u00e9ventif contre la violence,<\/strong> par exemple si les comp\u00e9tences sociales des jeunes s\u2019en trouvent renforc\u00e9es. Elles sont appliqu\u00e9es directement dans le travail avec les jeunes ou indirectement dans des environnements d\u00e9termin\u00e9s (groupe de jeunes, famille et \u00e9cole, p. ex.). En m\u00eame temps, les mesures pour l\u2019am\u00e9lioration de conditions-cadres structurelles (logement et quartier, aide \u00e0 l\u2019insertion professionnelle et \u00e0 l\u2019int\u00e9gration) contribuent beaucoup \u00e0 la pr\u00e9vention de la violence. Ainsi, des politiques cibl\u00e9es et effectives d\u2019int\u00e9gration ou de formation ont toujours un effet pr\u00e9ventif de la criminalit\u00e9.<\/li>\n
L\u2019identification et l\u2019intervention pr\u00e9coces sont primordiales dans la pr\u00e9vention de la violence chez les jeunes.<\/strong> \u00c0 l\u2019origine, c\u2019est pour la pr\u00e9vention des toxicomanies que des strat\u00e9gies d\u2019identification et d\u2019intervention pr\u00e9coces avaient \u00e9t\u00e9 mises en place. Aujourd\u2019hui, elles sont reprises dans d\u2019autres contextes, en particulier celui de la violence. Ce qu\u2019il faut retenir, c\u2019est que les interventions ne devraient pas uniquement viser la r\u00e9duction des risques mais aussi le renforcement de l\u2019individu et de ses ressources.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>
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Pr\u00e9vention dans la famille<\/h3>
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Tout au long du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant, la famille joue aussi un r\u00f4le essentiel dans la pr\u00e9vention de la violence.<\/strong> \u00c0 cela, il y a deux raisons\u2009: la premi\u00e8re, c\u2019est que les facteurs de risque familiaux participent \u00e0 l\u2019apparition de probl\u00e8mes comportementaux dans l\u2019enfance et l\u2019adolescence\u2009; la seconde, c\u2019est que la sollicitude des parents est indispensable pour un d\u00e9veloppement \u00e9motionnel et social harmonieux de l\u2019enfant.<\/li>\n
Une pr\u00e9vention ciblant la famille a pour but d\u2019aider les parents<\/strong> \u00e0 apporter \u00e0 leur enfant tout au long des phases de sa vie jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte un soutien au d\u00e9veloppement de ses comp\u00e9tences linguistiques, sociales, corporelles, cognitives, \u00e9motionnelles, morales et artistiques. Cette pr\u00e9vention permet d\u2019\u00e9viter des m\u00e9thodes d\u2019\u00e9ducation dysfonctionnelles ou qui renforcent les comportements agressifs et conflictuels. En Suisse, les mesures ciblant la famille sont mises en \u0153uvre aussi bien par des acteurs publics que priv\u00e9s.<\/li>\n
Enfin, des mesures ordonn\u00e9es par les autorit\u00e9s<\/strong> sont \u00e9galement mises en place lorsque des probl\u00e8mes sont constat\u00e9s. Il peut s\u2019agir notamment de cours obligatoires pour les parents, d\u2019accompagnements obligatoires de familles (assistance sociop\u00e9dagogique, soutien dans les comp\u00e9tences, etc.) ou encore de placements d\u2019enfants dans des familles d\u2019accueil. De telles mesures sont en g\u00e9n\u00e9ral prononc\u00e9es par l\u2019autorit\u00e9 de protection de l\u2019enfant et de l\u2019adulte (APEA).<\/li>\n
Mais la pr\u00e9vention de la violence dans la famille ne s\u2019adresse pas seulement aux parents, aux grands-parents ou \u00e0 d\u2019autres personnes qui s\u2019occupent des enfants mais \u00e9galement aux enfants<\/strong> et aux jeunes eux-m\u00eames.<\/strong> On citera \u00e0 cet \u00e9gard notamment les mesures contre la violence dans les relations amoureuses entre jeunes ou encore la violence exerc\u00e9e par des jeunes contre leurs parents, leurs fr\u00e8res et s\u0153urs et leurs grands-parents.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>
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Pr\u00e9vention \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/h3>
Les enfants passent beaucoup de temps \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/strong> Leur qualit\u00e9 de vie et leur comportement sont ainsi grandement influenc\u00e9s par leurs relations avec leurs camarades d\u2019\u00e9cole et leurs enseignants. L\u2019\u00e9cole joue donc un r\u00f4le important pour le d\u00e9veloppement social des \u00e9l\u00e8ves. Mais elle est aussi un lieu dans lequel on assiste \u00e0 toutes sortes de formes de violence. Il est donc du devoir des \u00e9coles de la pr\u00e9venir. Pour agir pr\u00e9ventivement contre la violence, les points suivants sont \u00e0 prendre en consid\u00e9ration\u2009:<\/p>\n
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L\u2019encouragement d\u2019un environnement positif<\/strong> pour tous les acteurs de l\u2019\u00e9cole constitue la base de la r\u00e9ussite d\u2019une mise en \u0153uvre des mesures de pr\u00e9vention. Il existe de nombreuses possibilit\u00e9s pour faire de l\u2019\u00e9cole un lieu de convivialit\u00e9 harmonieuse\u2009: am\u00e9liorer le climat dans l\u2019\u00e9tablissement, fixer des r\u00e8gles et des sanctions claires, \u00e9laborer une charte ou des structures participatives.<\/li>\n
L\u2019intervention rapide et cibl\u00e9e en cas de comportements probl\u00e9matiques,<\/strong> par exemple les intimidations et les brimades ou les absences injustifi\u00e9es, devrait \u00e9galement donner lieu \u00e0 des mesures participant d\u2019une strat\u00e9gie de pr\u00e9vention int\u00e9grale dans les \u00e9coles.<\/li>\n
La formation des enseignants<\/strong> est un \u00e9l\u00e9ment important de la pr\u00e9vention de la violence. Ils doivent notamment \u00eatre sensibilis\u00e9s aux nouvelles formes de violence telles que l\u2019intimidation en ligne ainsi qu\u2019aux processus de l\u2019intervention pr\u00e9coce.<\/li>\n
La collaboration avec les parents est fondamentale.<\/strong> Les parents sont les premiers responsables de l\u2019\u00e9ducation de leurs enfants et doivent, \u00e0 ce titre, \u00eatre impliqu\u00e9s dans tout projet de pr\u00e9vention et d\u2019intervention.<\/li>\n
En cas d\u2019\u00e9v\u00e9nements graves, une strat\u00e9gie d\u2019intervention pour les situations de crise<\/strong> permet de r\u00e9agir de fa\u00e7on ad\u00e9quate avec les bons partenaires et les bonnes ressources. La Conf\u00e9rence suisse des directeurs cantonaux de l\u2019instruction publique (CDIP)<\/a> a publi\u00e9 un guide <\/a>sur la question qui sert de base pour une strat\u00e9gie.<\/li>\n
Vous trouverez aussi ici<\/a> une vue d'ensemble du mat\u00e9riel didactique en libre acc\u00e8s, mis \u00e0 disposition par les cantons.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>
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Pr\u00e9vention dans l\u2019espace public<\/h3>
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Pour les petits, c\u2019est surtout la famille, plus tard l\u2019\u00e9cole pour les jeunes enfants, qui constituent les principaux lieux d\u2019apprentissage et de vie.<\/strong> Puis l\u2019horizon s\u2019\u00e9tend peu \u00e0 peu. Avec cette extension, ce sont tous les facteurs de protection et de risque qui \u00e9voluent pour les comportements de violence. La consommation d\u2019alcool et de drogues, les activit\u00e9s de loisirs non structur\u00e9es, les sorties nocturnes fr\u00e9quentes, un contr\u00f4le social r\u00e9duit au minimum, un cercle d\u2019amis d\u00e9linquants et des quartiers \u00e0 probl\u00e8mes deviennent alors des \u00e9l\u00e9ments susceptibles de favoriser un comportement violent.<\/li>\n
La pr\u00e9vention de la violence passe aussi par la disponibilit\u00e9 d\u2019espaces publics et les offres de loisirs ainsi que par l'acc\u00e8s pour les jeunes ayant des situations probl\u00e9matiques de consulter des sp\u00e9cialistes.<\/strong> Le succ\u00e8s des strat\u00e9gies de pr\u00e9vention de la violence juv\u00e9nile passe par une combinaison de mesures pr\u00e9ventives et de mesures d\u2019intervention et d\u2019ordre adapt\u00e9es. Il existe aujourd\u2019hui en Suisse un bon nombre de mesures qui ont fait leurs preuves, par exemple\u2009: l\u2019encouragement au d\u00e9veloppement de quartiers\u2009; les activit\u00e9s de loisirs ais\u00e9ment accessibles\u2009; la pr\u00e9vention de la violence dans les associations ou les manifestations sportives\u2009; la pr\u00e9vention et l\u2019intervention par des unit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es dans le dialogue avec les jeunes ou par la police des mineurs lors de conflits dans l\u2019espace public.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n
Centres de consultation<\/h2>\n
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Pro Juventute<\/a> s\u2019engage pour les droits des enfants et des jeunes et pour l\u2019am\u00e9lioration de leur vie quotidienne et les aide dans des situations difficiles.<\/li>\n
Ciao.ch<\/a> est une plateforme de conseil en ligne et d\u2019information pour les jeunes dirig\u00e9e par des professionnels.<\/li>\n
Addiction Suisse<\/a> con\u00e7oit et r\u00e9alise des projets de pr\u00e9vention en rapport avec les addictions, dont on sait qu\u2019elles peuvent aussi constituer un probl\u00e8me pour les jeunes.<\/li>\n
lilli<\/a> (site seulement en allemand)<\/li>\n
propose des conseils anonymes en ligne et des informations sur la sexualit\u00e9, la violence, les relations et les questions li\u00e9es au corps.<\/li>\n
Formation-des-parents.ch<\/a> donne des conseils pour l\u2019\u00e9ducation et l\u2019adolescence.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>
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Les jeunes et la violence<\/h2>
Informations et conseils \u00e0 l\u2019attention des parents et des responsables de l\u2019\u00e9ducation<\/h3>
La brochure \u00ab Les jeunes et la violence \u00bb explique ce qu'est la violence juv\u00e9nile, comment elle appara\u00eet et comment la loi y fait face. Elle donne des conseils et des recommandations aux parents d'enfants ou d'adolescents violents et fournit \u00e9galement des pr\u00e9cisions sur la mani\u00e8re d\u2019agir lorsque leur enfant subit ou est t\u00e9moin de violence juv\u00e9nile. Elle montre en outre comment am\u00e9liorer la capacit\u00e9 des enfants et des adolescents \u00e0 g\u00e9rer les conflits et explique les mesures prises par la police contre la violence juv\u00e9nile.<\/p>\n
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Dans cette p\u00e9riode de passage \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte, les jeunes font l\u2019exp\u00e9rience d\u2019\u00e9v\u00e9nements violents, que ce soit en tant que t\u00e9moins, de victimes ou d\u2019auteurs. Le recours \u00e0 la violence est le plus souvent la manifestation d\u2019un d\u00e9sir de tester ses limites et de trouver sa place dans la soci\u00e9t\u00e9. Dans de tr\u00e8s rares cas, ces transgressions marquent le d\u00e9but d\u2019une carri\u00e8re criminelle. Il n\u2019en demeure pas moins qu\u2019il est important de d\u00e9celer suffisamment t\u00f4t les signes r\u00e9currents d\u2019un comportement antisocial afin d\u2019emp\u00eacher qu\u2019il devienne chronique.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":909,"parent":133,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"showSharingButtons":false,"skp-theme-color":"ten","_subtitle":"","alternative_title":"","seoDescription":"","seoKeywords":"","seoTitle":"","featuredVideoEmbedCode":"","featuredYoutubeVideoId":"","notes":"","redirectToPostId":0,"skp-further-information":"
Etat actuel \u00abPr\u00e9vention de la violence - Etat actuel du savoir sur l'efficacit\u00e9 des approches\u00bb<\/a><\/p>
Guide \u00abCrit\u00e8res de bonnes pratiques. Pr\u00e9vention de la violence juv\u00e9nile dans la famille, \u00e0 l'\u00e9cole et dans l'espace social\u00bb<\/a><\/p>
Sortir le soir avec un couteau sur soi\u00a0? C\u2019est risqu\u00e9\u00a0! La campagne de pr\u00e9vention \u00abTa m\u00e8re ne veut pas te voir en prison\u00bb<\/a> r\u00e9pond aux questions les plus importantes.<\/p>
Vous trouverez ici <\/a>toutes les adresses des services de la jeunesse des unit\u00e9s de police communales et cantonales.<\/p>","hideTile":false,"pageType":"","editor_notices":[],"footnotes":""},"topic":[13],"class_list":["post-929","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","topic-violence-des-jeunes"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=929"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/133"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=929"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skppsc.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/topic?post=929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}